En grad fra et prestigefyldt universitet kan se godt ud på væggen, men giver det nogen reel fordel i livet? Svaret på dette spørgsmål kunne engang have været indlysende. Men for nylig er forskere begyndt at tage et seriøst kig på beviset - med nogle overraskende resultater.

Overvej f.eks. Gallup-Purdue-indekset fra 2014, som undersøgte næsten 30.000 kandidater om, hvordan de var i deres karriere og resten af ​​deres liv. Rapportens konklusion: "Det er ikke" hvor "du går på college, men" hvordan "går du på college. ”

Næste kom en bredt diskuteret bog med en lignende titel og besked, "Where You Go, er ikke hvem du vil være: En modgift til College Admissions Mania" af New York Times-columnisten Frank Bruni.

"For mange forældre og deres børn er det ikke bare en anden udfordring at komme ind i en meget selektiv skole," siger Bruni. "En ja eller nej fra Amherst eller Dartmouth eller Duke eller Northwestern ses som det afgørende mål for en unges værd, en bindende dom på det liv, som han eller hun har ført frem til det tidspunkt, en ubestridelig harbinger af succeser eller skuffelser at komme. ”

Hvem gik der

Bruni fremhævede beviser fra et bredt udvalg af felter, herunder erhvervsliv, politik og kunst for at vise, at en grad fra et højt selektivt universitet hverken er en forudsætning for succes eller en garanti for det.

Han noterede sig for eksempel, at administrerende direktører for de 10 største virksomheder i Fortune 500 hovedsagelig deltog i statsskoler for deres bachelorgrader.

For at se, om mindre mere iværksættermæssige outfits ville være anderledes, Investopedia checked Inc. magasinets seneste årlige liste over de hurtigst voksende private virksomheder i Amerika. Som det viser sig, synes ikke en leder i de 10 højest rangerede virksomheder at have deltaget i en Ivy League College som en bachelor. Faktisk holdt kun en af ​​deres alma-matere en plads i top 50 på US News & World Reports stærkt indflydelsesrige og bredt kritiserede liste over bedste nationale universiteter (Rensselaer Polytechnic Institute, som bundet til 42 ^nd sted ).

Forfatter Bruni er blandt de amerikanske nyhedsvurderinger "mange kritikere, der kalder dem" stort set subjektive "," let manipulerede "og" om vestigial omdømme og institutionel rigdom så meget som noget bevis for, at børnene på en given skole får en ekstraordinær uddannelse …. "

Klassificeringsspillet

U. S. Nyheder kan være den mest fremtrædende arbiter af nationens universiteter, men det har næppe marken til sig selv. Andre magasiner, herunder penge og forbes, plus et udvalg af hjemmesider, også rangskoler på forskellige foranstaltninger.

PayScale. com beregner eksempelvis, hvad det kalder en "20 års netto ROI" for 1, 223 gymnasier og universiteter, baseret på de lønninger, der rapporteres af besøgende på sin hjemmeside. Netto investeringsafkast eller investeringsafkast refererer til forskellen i medianindtjeningen over 20 år mellem en person, der har eksamen fra det college og en person, der kun er færdig med gymnasiet, minus skolens samlede fireårige omkostninger.

Måske er det ikke overraskende, at dets liste favoriserer skoler med høje koncentrationer af store i velbetalte felter, såsom teknik. Harvey Mudd College og Caltech, begge højt bedømt af U. S. News, holder de to øverste pletter. Men Stevens Institute of Technology, tredje på sin liste, og Colorado School of Mines, nummer fire, kan komme som overraskelser for alle, der er bekendt med US News ratings, hvor de kun placerer 76 ^th og 88 > henholdsvis ^{blandt de bedste nationale universiteter. Den højest rankede Ivy on Payscale's liste er Princeton på nummer 9, mens Harvard dukker op på nummer 34 - sandsynligvis den første gang, der nogensinde er sket.}

Payscale tillader også besøgende at sortere efter større og lære, for eksempel, hvor en kunstner kan forvente at få det bedste afkast for sine fire år.

Selv Brookings Institution kom ind i klassificeringsspillet i april 2015 med en rapport kaldet "Beyond College Rankings. "Det vurderede, hvordan deltagelse i et bestemt kollegium påvirket en studerendes fremtidige indtjeningseffekt, sammenlignet med tilsvarende elever på andre gymnasier.

De 20 fireårige skoler, der tilføjede mest værdi i form af midtkarriereindtjening, fandt Brookings, ikke inkluderet en enkelt Ivy. Andre prestigefyldte universiteter var repræsenteret, som f.eks. Caltech, MIT, Rice og Stanford, men resten var for det meste middelhavende kunstnere i selektivitetsturneringen.

For mange kritikere inden for akademiet og den "virkelige verden" af virksomheden savner næsten enhver form for karakterer punktet. Hvad er vigtigere end en skoles prestige, de hævder, er den indsats, en studerende sætter i sin tid der. Det omfatter at udnytte muligheder som praktikophold og studie-udenlandsprogrammer (se

Sådan finansierer du dine studier i udlandet

) og lærer (og bliver kendt af) de rigtige fakultetets medlemmer. En motiveret studerende kan få en god uddannelse på en tilsyneladende halvdanig skole; en umotiveret studerende kan få en so-so uddannelse selv på en meget selektiv. Stadig er mange forældre fortsat overbeviste om, at at komme ind i en topskole er afgørende for deres børns succes i livet, især på karrierefronten. Og de er villige til at gøre - eller bruge - alt det kræver for at få det til at ske. Vidne til den blomstrende industri af SAT vejledere og college admissions konsulenter. En Gallup-meningsmåling fra 2013 illustreret, der afbryder forbindelsen. Da amerikanske voksne blev spurgt, hvor vigtige de troede, at en jobkandidats alma mater er at ansætte ledere, sagde helt 80%, at det var enten meget eller noget vigtigt.Men da Gallup stillede det samme spørgsmål til virksomhedsledere - de mennesker, der rent faktisk er i stand til at tilbyde kandidater job - resultaterne var slående anderledes. Et flertal af dem, 54%, sagde det ikke var meget vigtigt eller slet ikke vigtigt.

Bundlinjen

For mange studerende er en grad fra et "prestigefyldt" universitet ikke længere en billet til succes og lykke - hvis det nogensinde var det. Talrige mindre skræddersyede skoler kan forberede dem lige så godt til deres karriere og liv.

Men eleverne skal spille en aktiv rolle i processen og drage fuld fordel af de muligheder, de fire år kan tilbyde. For mere, klik her for Investopedias liste over land-for-land detaljer om det budget, som studerende skal studere uden for USA. Se også

5 måder at øge dine chancer for at få arbejde efter college