Da det globale økonomiske opsving fortsætter med at miste momentum, bliver spørgsmålet om finansiel færdighed i stigende grad udbredt. Dette har allerede fået politiske ledere i Det Forenede Kongerige og Australien til at foreslå obligatorisk finansiel uddannelse for studerende, mens Consumer Financial Protection Bureau (CFPB) i USA har fremsat adskillige anbefalinger vedrørende fremme af skattefærdigheder i uafhængige stater. At yde en omfattende finansiel uddannelse til unge repræsenterer et betydeligt ansvar; Det er dog en pligt, der ikke kan bæres af skoler og lokale myndigheder alene.

Forbindelsen mellem finansiel læseevne og økonomisk vækst

For at forstå betydningen af ​​økonomisk færdigheder er det vigtigt at overveje den nylige økonomiske krise, der oversvømmede verden. I det væsentlige resultatet af uansvarlig udlån og hensynsløs investering viste krisen, hvordan dårlig finansiel beslutningstagning påvirker borgerne, virksomhedsejere og politiske ledere. Mens banker og udlånsinstitutioner måske har accepteret betydelig kritik for deres rolle i udløsningen af ​​recessionen, er det vigtigt at huske, at millioner af forbrugere også var villige til at indgå i dårligt gennemtænkte og uhåndterlige finansielle aftaler.
Yderligere støtte til vigtigheden af ​​økonomisk læsefærdighed kan også findes i husstandernes gældsniveauer fra det sidste årti. Kumulativ forbrugergæld nåede sit højdepunkt på $ 12. 68 billioner på højden af ​​den globale recession i løbet af tredje kvartal af 2008. Da økonomien langsomt blev genindvundet, faldt gældsniveauet indledningsvis, før vi flyttede op igen, da investorerne blev mere selvsikker og begyndte at bruge mere igen. Fra februar 2016 er ifølge forbrugergæld ifølge New York Fed $ 12. 58 mia. Tilbage i nærheden af ​​disse lavkonjunkturer. Alligevel synes forbrugerne at have lært, hvordan man bedre kan klare den gæld, med den procentdel af gælden, der anses for at være kriminel eller forsinket i betaling ned til 4,3% fra 8,5% i 2008.

Når det kommer til økonomisk vækst, er det klart, at de skattemæssige beslutninger, som vi gør som enkeltpersoner, har en konkret indvirkning på den samlede økonomi. Fælles forskningsprodukter mellem George Washington University School og University of Pennsylvania har forsøgt at give mere kontekst til denne teori ved at vurdere, hvor lave niveauer af finansiel færdighed der fører direkte til penge-tabende beslutninger og transaktioner. Resultaterne afslører betydelige huller i forbrugerkendskab vedrørende pensionsregnskaber, kreditaftaler og rentenes indvirkning, som nu kan måles i dollar og cent og giver en monetær værdi for vigtigheden af ​​økonomisk færdigheder.

Hvem skal bære byrden for at indføre finansiel uddannelse?

Da uddannelse fortsat er en sag for den lokale myndighed i hver stat, er det usandsynligt, at USA vil se obligatoriske reformer gennemført på føderalt niveau. På trods af dette er der imidlertid en fælles konsensus blandt politiske ledere, der dikterer, at finansiel uddannelse vil være et universelt træk ved K-12-læseplanen inden udgangen af ​​2014. Selv om dette vil gøre lokale skoler og regeringsorganer primært ansvarlige for at undervise i finansielle færdigheder landsdækkende er det også vigtigt at vurdere forældrenes og etablerede skatteinstitutioners rolle.
Generelt skal forældre og skoler samarbejde om at levere en omfattende uddannelse til deres børn. Mens forældre er begejstret for at dyrke positive adfærdsmønstre og give grundlæggende værdier, er det de pædagogiske myndigheders rolle at undervise i akademiske færdigheder og emne. Der er en ubalance når det kommer til finansiel forståelse, da den nuværende generation af voksne er forhindret af en klar mangel på pengehåndteringsfærdigheder. Ifølge en 2017 Bankrate-undersøgelse havde kun 41% af de voksne respondenter tilstrækkelige besparelser til at dække en nødsituation på $ 500 eller $ 1000.
Denne færdighedskløft er en stor og indlysende, og det har bevirket, at både lokale myndigheder og bankorganisationer selv kører økonomisk færdigheder. Faktisk har American Bankers Association været en ivrig tilhænger af finansiel uddannelse siden 1997, da den introducerede det innovative "Lær børn til at sparke" som en måde at understrege vigtigheden af ​​at spare penge på. Selvom disse bestræbelser og det seneste arbejde fra CFPB delvis har kompenseret for manglen på forældrenes viden, kan værgerne ikke ignorere vigtigheden af ​​økonomisk færdigheder og i stedet opfordres til at støtte et detaljeret uddannelsesprogram.

Bundlinjen

Behovet for et samordnet program for finansiel uddannelse kan ikke ignoreres, og selvom mange forældre er dårligt rustet til at lede afgiften, kan de i det mindste støtte statsskolernes og pengeinstitutternes bestræbelser. Ved at forstå deres egne mangler med hensyn til finansiel forståelse og hilse de lokale regerings forsøg på at afhjælpe denne betydelige ubalance, kan forældrene stadig spille en proaktiv rolle i at skabe en hel generation ansvarlige voksne.
Tjek vores serie guider designet til at hjælpe dig med at undervise i finansielle færdigheder til børn i alle aldre.