Top 3 Uddannelsessystemer i Verden

What will future jobs look like? | Andrew McAfee (November 2024)

What will future jobs look like? | Andrew McAfee (November 2024)
Top 3 Uddannelsessystemer i Verden
Anonim

Da lande over hele verden indgik en periode med økonomisk opsving i 2010, blev det stadig mere klart, at de nye nationer sprang tilbage langt hurtigere end deres mere etablerede modparter for OECD (OECD) . For eksempel, mens den globale recession i 2008 og 2009 forlod mere end 15 millioner amerikanske borgere arbejdsløse og hjemmeejere landsdækkende over for byrden af ​​negativ egenkapital, fandt nationer som Kina, Korea og Indien, at de oplevede en hurtig vækst som deres respektive brutto indenlandske produkter (BNP) steg.

Det var almindeligt accepteret, at dette skyldtes, at disse udviklingslande blev mindre beskadiget af den oprindelige finanskrise, da de ikke var besat med betydelig gæld før begivenhederne i 2008. Ikke kun dette, men lande som sådanne da Kina og Indien ikke officielt gik ind i en periode med recession, og i stedet led udelukkende af formindsket økonomisk vækst. Nationer, der oplevede et hurtigere end forventet økonomisk opsving, udførte imidlertid også fremragende resultater i World Education Rankings udgivet i 2010, hvilket tyder på en sammenhæng mellem fremgangsøkonomier og finansielle sektorer med stærke undervisningssystemer.

SEE:

Sådan har uddannelse og uddannelse påvirket økonomien Schweiz

Schweiz fulgte helt sikkert denne trend og indspillede en rangering på 14 i disse verdensfortegnelser. Med hensyn til matematik opnåede landet den ottende højeste score og udgjorde signifikant bedre end nationer som USA og Det Forenede Kongerige. Landets præstationer er i høj grad resultatet af et varieret og fleksibelt uddannelsessystem, da både den føderale regering og i alt 26 regionale kantoner deler ansvaret for højere og tertiær læring. Ikke alene dette, men den schweiziske finansinstitution og schweiziske bankskole giver også avancerede Ph.D.-programmer til studerende med vægt på undervisning af velstandsforvaltning og private banking.

Dette uddannelsessystem er bestemt ikke spildt i Schweiz, da banker og udlånsinstitutioner spiller en vigtig rolle inden for den nationale økonomi. I 2009 beskæftigede landets finansielle sektor anslået 195.000 mennesker, der tegnede sig for 5,8% af hele den schweiziske arbejdsstyrke. Ikke kun dette, men Schweiz er også verdensledende når det gælder offshore privatbank og wealth management. Da de schweiziske baserede bankorganisationer UBS og Credit Suisse begge er store kræfter inden for det globale finansielle marked, er de også ansvarlige for jobskabelse på verdensplan.

Canada

Canada var en anden nation, der overgik USA i World Education Rankings 2010 med en samlet placering af 10. og en usædvanlig konsekvent præstation på tværs af læsning, matematik og videnskab.Faktisk er dette niveau af konsistens og pålidelighed også et væsentligt træk ved den canadiske økonomi, og det var det mest bemærkelsesværdige i efterdybningen af ​​den globale recession. Mens økonomien i USA fortsatte med at spire nedad i de formative måneder af 2010, forblev den konservativt forvaltede finansielle tjenesteydelsessektor i Canada stabil, samtidig med at den yder stor sikkerhed til sine ansatte, virksomheder og borgere.
Som et testamente til dette, rangerede World Economic Forum Canadas banksystem som den mest pålidelige i fire års løb. Som særlig forsigtig udlån har især fortsat en konsolidering af en stærk finanssektor og skabt muligheder for vækst og udenlandske investeringer, er 267.000 indbyggere ansat inden for branchen, og der har været en 21,5% stigning i fuldtidsbanksansættelse i løbet af de sidste 10 år.

SEE

: Evolution of Banking Finland

Finsks elever er blandt andet de bedste blandt de OECD-registrerede lande, der udmærker sig som standardbærere til uddannelsesmæssig ekspertise. Finland har uden tvivl styret det enkelt mest innovative og unikke uddannelsessystem i verden, og har vendt ryggen til den centraliserede og evalueringsdrevne model, der blev vedtaget af de fleste vestlige nationer. Skønt Finland bruger ca. 30% mindre pr. Studerende end myndigheder i USA, deltager 66% af alle studerende på college og indgår i videregående uddannelse. Hertil kommer, at 93% af de finske studerende udgår fra gymnasiet, og det er næsten 18% højere end den samlede sats i USA På baggrund af dette og den kendsgerning, at yderligere 43% af finsk gymnasieelever fortsætter at studere på erhvervsskoler, er der en enorm mulighed for enkeltpersoner at lære praktiske økonomiske færdigheder, der kan anvendes på skatteområdet. Der er også rig mulighed for at udnytte disse færdigheder, da finansforvaltningen voksede til en samlet værdi på over 1 milliard euro i årtiet mellem 2000 og 2011. Fra 2009 beskæftigede finske virksomheder inden for den nationale finansielle sektor også en i alt 14, 554 medarbejdere på tværs af mere end 5, 000 kontorer, med økonomi og erhvervstjenester tegner sig for 14,5% af landets samlede arbejdsstyrke.

SE

: Korrelationen mellem uddannelse og økonomien Bundlinjen

Forbindelsen mellem lande med fremragende uddannelsessystemer og stærke finansielle servicesektorer bliver stadig mere fremtrædende, og hvor hurtigt nationer som f.eks. Schweiz, Canada og Finland genvundet fra virkningerne af den globale recession viste også ekstraordinær robusthed. Med hensyn til at definere, hvorfor de uddannelsessystemer, der er ansat af disse nationer, har vist sig så konsekvent succesfulde, er det interessant at bemærke, at de hver især er ekstremt fødererede og fleksible og langt væk fra den centraliserede model, der favoriseres historisk af udviklede lande.
I forhold til hvordan disse systemer har haft gavn for hver nations finansielle servicesektor, viser de globale uddannelsesresultater, at elever i Schweiz, Canada og Finland har udvist en usædvanlig og konsekvent forståelse af de grundlæggende matematiske principper.Denne enestående grad af numeracy danner grundlaget for enhver finansiel job eller tjenesteydelse, og når det kombineres med udviklede højere uddannelsesprogrammer og forskellige fagkurser, hjælper det med at udvikle en bred portefølje af færdigheder, der passer til private bank- og udlånsorganisationer. Dette er bestemt noget, som nationer som U. S. og U. K. kan lære af, da de søger at etablere langsigtet økonomisk vækst og stabilitet.