Mens muligheden for at forfølge en videregående uddannelse engang var en grundlæggende del af den amerikanske drøm, er det nu et spor, der er fyldt med risiko og kumulativ gæld. Samlet set bærer kandidater i USA i øjeblikket $ 1 billioner i studielån, hvilket hindrer deres evne til at etablere virksomheder, skabe jobmuligheder og tage deres første skridt på ejendomsstigen. Mens nogle måske overvejer stigende studielån til at være en uundgåelig konsekvens af den globale recession, tjener efterfølgende uddannelsesnedskæringer kun til at forværre situationen.
Ifølge undersøgelser foretaget af Center for Budget og Politiske Prioriteringer i 2012 blev 26 stater sat til at skære udgifterne i indeværende regnskabsår, mens 35 lokale myndigheder fortsætter med at investere til en lavere sats end før recessionen. Samtidig fortsætter kollegieafgifterne hurtigere end inflationen, hvilket betyder, at eleverne effektivt investerer i underordnede uddannelser, der ikke længere kan garantere beskæftigelse eller et passende niveau for fremtidige vederlag.
Højere uddannelse og jobmarkedet
Kombinationen af ​​stigende studieafgifter, faldende beskæftigelsesudsigter og reducerede offentlige udgifter har ændret ansigtet på videregående uddannelse i USA og forlod mange spørgsmålstegn ved, om det stadig udgør en solid finansiel investering. Faktum er, at eleverne forfølge videregående uddannelse for at opnå særlige akademiske kvalifikationer, hvilket igen sikrer, at de er beskæftigelige inden for deres udvalgte områder. Som jobmarkedet i USA fortsætter med at opretholde et svagt og svagt opsving, er forældre og håbende kandidater tilbageholdende med at investere i uddannelse, der næppe vil sikre finansiel og faglig sikkerhed.
Den amerikanske økonomi skabte 175.000 job i løbet af maj 2013, og mens arbejdsløsheden steg lidt til 7,6%, udgør dette stadig en betydelig forbedring i forhold til de tilsvarende tal fra sidste år. Disse statistikker er imidlertid vildledende, da de fordrejer det svageste arbejdsmarkedssvingning siden anden verdenskrig. Væsentligst er størstedelen af ​​de jobmuligheder, der skabes, mindre end levende lønninger. En nylig rapport fra Demokratiske Demokratiske Demokratiske Demokrater foreslår, at forskellige former for offentlige investeringer i den private sektor har skabt næsten to millioner job, der betaler kun 12 dollar i timen eller mindre.
Arbejdsmarkedets forandringskarakter og de studerendes evne til at kapitalisere
Takket være mange teknologiske og sociale fremskridt er arbejdsstedets art ændret betydeligt siden århundredeskiftet. Dette har medført en stigning i antallet af selvstændige borgere og frilansere, med ca. en tredjedel af U.S. arbejdsstyrken opererer nu selvstændigt. Et kig på demografien bag disse tal tyder på, at selvom selvstændig beskæftigelse er steget med 24% blandt individer 65 år og derover siden 2010, er den faldet med 19% blandt dem, der er 25 og under samme periode.
Mens nogle måske hævder, at denne statistik simpelthen afspejler den formelle uddannelse, der egner sig til det traditionelle arbejdsmarked, antyder det også, at byrden for elevgæld vejer tungt på kandidater. Andelen af ​​25-årige, der bærer studielån, er steget med 18% siden 2003, og sammen med de stigende uddannelsesomkostninger giver dette et indblik i de problemer, der står over for kandidater landsdækkende. Nærmere bestemt lægger den store vægt af studielån meget store begrænsninger på studerende, når de har kvalificeret sig til et lån, især hvad angår deres evne til at tage risici og etablere et forretningsområde.
At leve den amerikanske drøm: Kan eleverne præge trappings of adulthood?
Selvom virkningerne af økonomisk stagnation ikke udelukkende er forbeholdt kandidater, er der en interessant kontrast mellem studenternes og forbrugernes gæld. Mens us. Borgere har haft en samlet forbrugergæld til en respektabel stigning på 9% siden 2004, har studenternes gæld mere end tredoblet til ca. $ 1 billioner i samme periode. Dette understreger sværhedsgraden af ​​de finansielle problemer for de personer, der har forfulgt videregående uddannelse, og tyder på deres relative manglende evne til at geninvestere penge til økonomien.
Som kandidater fortsætter med at gribe med et trægt arbejdsmarked og stigende gældsniveauer, er de ikke i stand til at investere i stigning i voksenalderen og bidrage til en bæredygtig økonomisk vækst. I betragtning af at kollegiet tilmeldingsfrekvens blandt high school kandidater er steget støt siden 1959 og nået en høj på 70. 1% så for nylig som 2009, efterlader dette en potentielt stor demografisk af borgere, der ikke er i stand til at købe huse, biler eller investere i deres lange langsigtede finansielle futures. Ud over at skabe en generation af voksne, der ikke er i stand til at opfylde den amerikanske drøm og opnå deres fulde potentiale, er konsekvenserne for et langsigtet økonomisk opsving også yderst bekymrende.
Bundlinjen
Placeringen af ​​de økonomiske konsekvenser af post-gymnasieuddannelsen på den ene side viser imidlertid, at den stadigt stigende indskudsgrad viser, at mange enkeltpersoner stadig tror på videregående uddannelse som en god investeringsmulighed. Selvom det er uklart, om dette er resultatet af en vedvarende tro på uddannelsessystemet eller manglende forståelse af økonomiens ændrede karakter og dets arbejdspladser, kan det ikke nægtes, at stigende studieafgifter og et skævt arbejdsmarked fortsætter med at opretholde en cyklus af spirende studielån og mistede muligheder. Medmindre dette kan løses, vil højere uddannelse fortsat udgøre en stadig mere risikabel og usikker investering i de kommende år.