a:

Menneskelig kapital er en løs periode, der refererer til en medarbejders viden, erfaring og færdigheder. Teorien om menneskelig kapital er relativt ny i økonomi og økonomi. Det hedder, at virksomheder har et incitament til at søge produktiv menneskelig kapital og at tilføje til deres menneskelige kapital i deres eksisterende medarbejdere. På anden måde er menneskelig kapital det koncept, der anerkender arbejdskapitalen, ikke homogen.

I 1960'erne pegede økonomerne Gary Becker og Theodore Schultz på, at uddannelse og uddannelse var investeringer, der kunne øge produktiviteten. Da verden akkumulerede mere og mere fysisk kapital, faldt kostprisen ved at gå i skole. Uddannelse blev en stadig vigtigere del af arbejdsstyrken. Udtrykket blev også vedtaget af corporate finance og blev en del af intellektuel kapital.

Intellektuel og menneskelig kapital behandles som vedvarende kilder til produktivitet. Organisationer forsøger at dyrke disse kilder, i håb om øget innovation eller kreativitet. Nogle gange kræver et forretningsproblem mere end bare nye maskiner eller flere penge.

Den mulige ulempe ved at stole for meget på menneskelig kapital er, at den er bærbar. Menneskelig kapital ejes altid af medarbejderen, aldrig arbejdsgiveren. I modsætning til strukturkapitaludstyr kan en medarbejder forlade en organisation. De fleste organisationer tager skridt til at støtte deres mest nyttige medarbejdere for at forhindre, at de forlader andre virksomheder.

Ikke alle økonomer var enige om, at menneskelig kapital direkte øger produktiviteten. I 1976 troede Harvard-økonomen Richard Freeman, at menneskelig kapital kun handlede som et signal om talent og evner; Den reelle produktivitet kom senere gennem træning, motivation og kapitaludstyr. Han konkluderede, at menneskelig kapital ikke skulle betragtes som en produktionsfaktor.